COUDUS · 卡达斯
Publié le 2026-01-24

Le lycée de Hangzhou achève la mise à niveau intégrée de sa salle de classe intelligente audiovisuelle

Un lycée de premier plan à Hangzhou a déployé une solution multimédia intégrée comprenant un audio haute-fidélité, de grands écrans interactifs et des microphones sans fil, améliorant considérablement l'engagement en classe et la flexibilité pédagogique tout en établissant une nouvelle référence pour le développement de campus intelligents.

Salle de classe multimédia intelligente dans un lycée de Hangzhou, équipée d'un écran interactif, de microphones en réseau au plafond et d'un système de microphone sans fil
Hangzhou, Chine – 24 août 2026 – En réponse au Plan d'action national pour l'informatisation de l'éducation 2.0 et à la demande croissante d'environnements d'apprentissage interactifs, un lycée de premier plan à Hangzhou a achevé une mise à niveau complète de ses salles de classe multimédia. Le projet intègre des systèmes audio haute fidélité, des écrans interactifs grand format et des équipements de microphones sans fil, créant un environnement de classe intelligente prêt pour l'avenir et centré sur l'étudiant, établissant ainsi une nouvelle référence pour la modernisation de l'éducation régionale. Une infrastructure obsolète entrave l'efficacité de l'enseignement Les salles de classe traditionnelles souffrent depuis longtemps de limitations audiovisuelles : une couverture sonore inégale laisse les élèves des rangées arrière avoir du mal à entendre, des positions d'affichage fixes restreignent la flexibilité de l'enseignement, et les enseignants fatiguent fréquemment leur voix sans amplification appropriée. Les recherches industrielles indiquent que dans les salles de classe sans renforcement sonore professionnel, les taux de transmission vocale efficaces ne varient que de 60 % à 75 %, ce qui a un impact direct sur l'efficacité d'absorption des informations par les élèves. En réponse à ces défis, l'administration de l'école a défini trois priorités fondamentales : garantir un son clair et intelligible dans toute la salle de classe, introduire des écrans tactiles interactifs pour soutenir l'apprentissage collaboratif, et équiper des systèmes de captation sans fil pour libérer la mobilité des enseignants. Un écosystème multimédia intégré déployé Après une évaluation approfondie des solutions, l'école a sélectionné une solution audiovisuelle complète englobant trois gammes de produits de base. Cette stratégie d'intégration par le fournisseur garantit une interopérabilité transparente des appareils tout en réduisant considérablement les coûts de maintenance à long terme. Système d'affichage interactif grand format : Chaque salle de classe a été équipée de panneaux plats interactifs (IFP) grand format servant de centre visuel. Ces appareils prennent en charge le multi-touch, l'écriture de haute précision, la présentation de contenu 4K ultra haute définition et la projection sans fil depuis plusieurs terminaux. Les enseignants peuvent facilement accéder aux ressources pédagogiques numériques, tandis que les élèves peuvent présenter et annoter directement les résultats des discussions de groupe sur l'écran, transformant efficacement la salle de classe de cours magistraux unidirectionnels en interactions bidirectionnelles. Système intelligent de captation audio et de renforcement sonore : Pour éliminer les zones mortes de captation et les interférences d'écho, le projet a déployé une combinaison de microphones en réseau plafonnier et de microphones sans fil portables pour enseignants. Le système intègre des puces avancées de traitement numérique du signal (DSP) qui se concentrent automatiquement sur la voix de l'enseignant tout en supprimant le bruit ambiant de la climatisation et la réverbération de la pièce. Cela garantit un son clair et naturel à chaque siège de la salle de classe. Les enseignants peuvent désormais couvrir toute la pièce sans élever la voix, protégeant ainsi efficacement leur santé vocale. Contrôle centralisé et gestion en réseau : Tous les appareils sont gérés via une architecture réseau unifiée AV-over-IP. Les administrateurs informatiques peuvent surveiller à distance l'état des appareils, planifier des politiques d'allumage/extinction automatiques et effectuer un dépannage en ligne. Cette approche a considérablement réduit la fréquence des inspections manuelles, améliorant l'efficacité opérationnelle de plus de 60 %. Expérience d'enseignement considérablement améliorée Depuis la mise en service du système, les retours des enseignants et des élèves ont été extrêmement positifs : Engagement accru en classe : Les écrans interactifs permettent à plusieurs élèves de fonctionner simultanément, rendant la collaboration de groupe et la présentation plus pratiques et dynamisant l'atmosphère de la classe. Intelligibilité vocale améliorée : Le nouveau système audio garantit que les élèves des rangées arrière peuvent clairement entendre les détails des cours, ce qui est particulièrement bénéfique pour les cours nécessitant une haute fidélité audio, comme la formation à l'écoute en langues étrangères. Réduction de la charge des enseignants : Les microphones sans fil libèrent les enseignants du pupitre, leur permettant de se déplacer librement dans la salle de classe, d'observer de près l'état d'apprentissage des élèves et de maintenir un rythme d'enseignement plus détendu. Capacité d'expansion future ample : L'architecture AV-over-IP réserve une capacité suffisante pour l'intégration future de systèmes d'enregistrement de cours et de fonctionnalités d'enseignement interactif à distance, permettant à l'école de s'adapter de manière flexible à mesure que les besoins évoluent. Tendances technologiques et importance pour l'industrie Ce déploiement s'aligne sur la tendance dominante du secteur mondial de l'éducation vers des systèmes audiovisuels en réseau, intelligents et intégrés. En utilisant un seul câble réseau pour transporter simultanément les données et les signaux audiovisuels, l'école a simplifié le câblage tout en posant une base technique pour la future collaboration inter-classes et le partage de ressources inter-campus. Ce modèle a déjà été mis en œuvre avec succès dans des institutions prestigieuses telles que l'Université Duke Kunshan et NYU Shanghai. Le cas du lycée de Hangzhou valide davantage la grande faisabilité et l'évolutivité de la solution au niveau de l'enseignement secondaire. Alors que la modernisation des infrastructures éducatives continue de progresser, les salles de classe intelligentes intégrées sont prêtes à devenir la configuration standard pour les écoles de tous les niveaux.